(D)evaluación
Jueves 27 de Noviembre de 2008 22:22 COTExisten diferencias abismales, pero se puede ver que en México la evaluación estandarizada pretende convertirse en el indicador de calidad por excelencia ante una enseñanza pública que se ha masificado, con carencias en infraestructura escolar, ausencia de programas que garanticen la mejora docente y con políticas de dotación de recursos que profundizan las desigualdades.
